Коментар «Дівочі ворожіння ("Закликати долю", "Трусити груші", "Посівання")»
З-1).: А потім, після того, дівчата шо, йшли до хати?
Р-2).: Йшли до хати, приходили до хати. Дівчата йшли крали дрива, хлопці робили інструмента [респондентка голосно сміється].
З-1).: А якого інструмента?
Р-2).: [Сміється] Клали перстень, клали, такий був чіпець у жінок, клали чипець, і, пробачте ми за вираженіє − робили природжінє… [респондентка голосно сміється].
Р-1).: Та во най тя… Та не повідай.
Р-2).: [Сміється] Та вже йому всьо повім, шо буду таїти. Ну шо буду таїти.
Р-1).: То не мусе там…
З-1).: Нє, хай буде.
Р-1).: Та не треба, то нефайне! Андрійку, то нефайне!
Р-2).: Тогди клали під миски. Тогди хлопці всі за столом сідят, а дівчат по їдно підпускають. Котра що витягне. Як витягне перстинь – го, тихо, ша! Як витягне чипець − тихо, ша. А як витягне то начиня – ура! [респондентка голосно сміється].
З-2).: А шо, шо-шо клали?
Р-2).: …?…
З-1).: А якшо витягне перестінь, то шо, то ніби…?
Р-2).: Вона буде мати кавалєра.
З-1).: А якшо чіпець?
Р-2).: Тоже сі буде віддавати.
З-2).: А шо третє? А шо вони клали, бо я так не зрозуміла? [Респондентки сміються].
Р-5).: Бодай
Р-2).: А шо чоловік має?
З-2).: А-а!
[Респондентки голосно сміються].
Р-1).: То не тре писати, то нефайне.
Р-2).: То будьте не писати.
Р-1).: То нефайне.
З-1).: Добре.
Р-2).: Я вам так повіла, бо’м повіла.